Action & Linking Verbs

Какие глаголы являются глаголами-действиями (action verbs), а какие – глаголами-связками (linking verbs)? На какие категории подразделяются глаголы-действия (action verbs)? Как можно быстро определить является ли слово глаголом-действием (action verb) или глаголом-связкой (linking verb)?  Узнаем обо всем этом в двнной статье.

Из предыдущего урока, мы узнали, что такое глагол (the Verb), и что входит в состав глагола. В этом уроке мы продолжаем тему глагола. Следует знать, что все глаголы подразделяются на 2 большие категории: Action Verbs (глаголы-действия) и Linking Verbs (глаголы-связки). В британском английском глаголы-связки также называют LinkVerbs.

Action Verbs – как видно из названия, это те глаголы, которые выражают какое-либо действие. К примеру, глаголы “to read”, “to forget”, “to run” – все считаются глаголами-действиями, потому что выражают действие.  В состав глаголов-действий могут входить две категории глаголов: глаголы, которые выражают физические действия (physical action) – sitlaughtaketalk, а также глаголы, которые выражают умственную деятельность (mental action) – thinkforgetremember и другие.

Выразим это в виде таблицы:

e.g.:

  • The clown stumbledsat on the cake, and laughed with glee – Клоун спотыкнулсясел на торт и весело засмеялся – в данном предложении все три глагола “stumbled” (спотыкнулся), “sat” (сел) и “laughed” (засмеялся) выражают физические действия и поэтому будут считаться глаголами-действиями (action verbs).
  • Officer Balkhi thought she knew who had planned the crime – Офицер Бальхи думала, что знает кто спланировал преступление – в этом предложении все три глагола “thought” (думала), “knew” (знала) и “planned” (запланировал) выражают умственную деятельность и поэтому относятся к глаголам-действиями (action verbs).

 

Linking Verbs – это те глаголы, которые вообще не выражают никакого действия. Они называются “linking” (связывающими) потому что они связывают подлежащее (the Subject) предложения с одним из слов сказуемого (the Predicate).

Глаголов-связок (Linking Verbs) не очень много, поэтому не представляет большого труда их запомнить. Самым распространенным глаголом-связкой является глагол “to be” и его всевозможные формы в купе с другими вспомогательными глаголами: “am”, “is”, “are”, “was”, “were”, “will be”, “shall be”, “would be”, “are being”, “have been”, “could have been и другие.

e.g.:

  • That lizard is green – Та ящерица зеленая – в этом предложении глаголом-связкой (linking verb) является “is”, который не передает никакого действия и является связывающим звеном между подлежащим “that lizard”и сказуемым “green”.
  • Grant was a Union general in the Civil War – Грант был генералом Союза в Гражданской Войне – а в этом предложении глаголом-связкой (linking verb) является “was”, который не передает никакого действия и является связывающим звеном между подлежащим “Grant” и частью сказуемого “general”.  То есть описывает Гранта и сообщает, что он был генералом.
  • We could have been friends – Мы могли бы быть друзьями – в этом предложении “could have been” является глаголом-связкой (linking verb), который связывает подлежащее “we” cо сказуемым “friends”.

 

Также некоторые глаголы могут быть как глаголами-действиями (action verbs), так и глаголами-связками (linking verbs), в зависимости от их значения в предложении. Это такие глаголы как: appear, become, feel, grow, look, smell, sound, taste, turn и другие.

e.g.:

  • Samuel appeared at my door – Самюэль появился у моей двери – в этом предложении глагол “appear” выступает в качестве глагола-действия, поскольку он выражает действие.
  • He appeared upset – Он показался (выглядел) расстроенным – а в этом предложении глагол “appear” выступает в качестве глагола-связки, так как он не выражает никакого действия.

 

  • The chef tasted the dough – Шеф-повар попробовал тесто на вкус – в этом предложении глагол “taste” выступает в качестве глагола-действия, поскольку он выражает действие.
  • The dough tasted salty – Тесто было соленым на вкус – а в этом предложении глагол “ taste ” выступает в качестве глагола-связки, так как он не выражает никакого действия.

 

Как видно из вышеприведенных предложений, глаголы, которые могут выступать как глаголы-действия (action verbs), так и как  глаголы-связки (linking verbs), в зависимости от их значения в предложении, могут намного «усложнить нашу жизнь», так как не очень легко точно узнать какой глагол выражает действие, а какой нет. Но для такого случая существует одно правило, которое я называю «золотым» (!), которое намного нам облегчит жизнь и позволит быстро определять, к какой категории относится глагол. Итак, внимание золотое правило!

ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО: Если данный глагол на английском можно заменить соответствующей формой глагола “to be”, который подойдет к смыслу предложения, тогда можно с абсолютной уверенностью сказать, что данный глагол является глаголом-связкой (linking verb). Если же данный глагол невозможно заменить соответствующей формой глагола “to be”, так как она либо искажает смысл предложения или вообще делает предложение нелогичным или бессмысленным, тогда данный глагол будет считаться глаголом-действием (action verb).

e.g.:

  • The baby looks sleepy – Малыш выглядит усталым – для того чтобы определить к какой категории относится глагол “looks” (выглядит) в данном предложении нужно заменить его соответствующей формой глагола “to be”, в данном случае формой “is” (так как речь идет о третьем лице, единственного числа – малыш: кто? – он). Подставив “is” вместо “looks” получаем: “The baby is sleepy” (малыш сонный). Как видно, данная форма “to be” полностью подходит предложению и не изменяет его смысла и именно по этой причине можно сказать, что глагол “looks” (выглядит) в данном предложении является глаголом-связкой (linking verb).
  • The jeweler looks closely – Ювелир внимательно смотрит – если в данном предложении мы заменим глагол “looks”(смотрит) формой “is”, то предложение потеряет смысл: “The jeweler is closely” (Ювелир есть внимательно).Именно по этой причине, глагол “looks”(смотрит) в данном предложении будет считаться глаголом-действием (action verb).

 

 

Practice:

Practice 1 – Answer the following questions:

1) На какие категории можно разделить все глаголы?

2) Какие глаголы считаются глаголами-действиями (action verbs)?

3) Какие глаголы считаются глаголами-связками (linking verbs)?

4) На какие две категории можно разделить глаголы-действия (action verbs)?

5) Какие глаголы относятся к глаголам-связкам (linking verbs)?

6) Существуют ли глаголы, которые могут относиться как к глаголам-связкам, так и к глаголам-действиям?

7) Как быстро и правильно проверить к какой категории принадлежит глагол?

 

Practice 2 – Which of the italicized verbs expresses mental action and which one expresses physical action?

1) Sandra had made a stack of flash cards.

2) I am studying them along with her.

3) For days, I memorized lists of names and dates.

4) I carried that heavy history book with me everywhere.

5) Hand me that page of notes, please.

6) Freddy peeked at my answers during the exam.

7) Who thought the history midterm was easy?

 

Practice 3 – Which of the italicized verbs is an action verb and which one is a linking verb?

1) That color becomes (suits) you.

2) That color became my favorite.

3) I felt sharp rocks underfoot.

4) I felt panicky.

5) Eliza grows vegetables.

6) Eliza grows healthier every day.

7) The cat looked at the mouse.

8) The mouse looked tasty.

9) I smell a foul odor.

10) Your feet smell bad.

11) Sound the starting bell!

12) Your comment sounded rude.

13) I quickly turned the page.

14) The story just turned exciting.

15) The sea air smells fresh.

16) After the breakup, she looked sad.

17) Suddenly I smelled perfume nearby.

18) Gradually Hank grew impatient.

 

 

Practice 4 – Make up 3 sentences of your own with Action Verbs and with Linking Verbs.