Лекции по английскому (полный курс)



Тип: лекции

Язык: русский

Дата добавления: 4.05.2012

Размер файла: 0, 97 MB

Формат: rtf

 

Краткое описание работы

Введение 3
• Тема 1. Глагол “to be” в Present, Past and Future Simple (в Настоящем, Прошедшем и Будущем простом времени). Типы вопросов в английском языке. 4
• Тема 2. Морфология. Понятие о существительном. Личные местоимения , объектный падеж личных местоимений. Образование множественного числа существительных. Существительные исчисляемые и неисчисляемые. 12
• Тема 3. Articles (Артикли) 36
• Тема 4. PRESENT SIMPLE. (Настоящее неопределенное время) 41
• Тема 5. MODAL VERBS. PRESENT PROGRESSIVE (Настоящее продолженное время) 44
• Тема 6. Comparative And Superlative of Adjectives 49
• Тема 7. PAST SIMPLE (Прошедшее неопределенное время) PRESENT PERFECT (Настоящее законченное время) 52
• Тема 8. PAST PROGRESSIVE (Прошедшее продолженное время).Предлоги.PAST PERFECT( прошедшее законченное время). 63
• Тема 9. THE FUTURE ACTION 68
• Тема 10. Passive Voice (Страдательный залог) 75
• Итоговая контрольная работа: 85
• Задание1 (Тесты) 85
• Задание2 (сочинения) 102
• Задание 3 (вопросы и ответы) 102
• Литература. 107

ВВЕДЕНИЕ.

Методические указания для работе над учебным материалом.

Программа включает в себя 10 основных тем. Учебный курс заканчивается зачетом.
Зачет предполагает сдачу итоговой контрольной работы, которая состоит из грамматического теста, сочинения и письменных ответов на вопросы разговорной речи.
Самостоятельная работа студента включает в себя работу с аудиокурсом учебника “Headway” – Pre-Intermediate”, который можно назвать практическим пособием, направленным на развитие внимания, воображения, логического мышления на языке при работе с учебным материалом. Вот некоторые советы:
1. Постарайтесь правильно, не спеша (на сколько позволяет время), прочитать правило, текст или диалог. Помните: однократно внимательно прочитанный и осмысленный текст эффективнее многократного беглого и неосмысленного «просматривания».
2. Сделайте небольшой перерыв (5-10 минут), после чего мысленно постарайтесь воспроизвести запомнившиеся вам фрагменты правила, текста (или диалогов).
3. Закрепите свои знания: прослушайте аудиокассеты, постарайтесь сделать запись в тетради данного отрезка текста, после чего мысленно воспроизведите текст. Если есть непонятные фразы или сомнения – обратитесь к куратору.
4. Желательно, чтобы предлагаемая программа выполнялась вами каждый день. Если вы не успели сделать задание, намеченное на сегодня — завтра начните с материала следующего дня. У вас будет время вернуться и повторить или закрепить пройденное.
5. Не приступайте к выполнению письменных заданий, не усвоив грамматический материал. Успехов Вам!