Недавно прочитали статью Алины Бикеевой « 101 способ хвалить детей». В статье говориться, что в каждой американской школе, когда учитель приходит работать в школу,ему выдают памятку о том, как похвалить детей и приводят 100(!) способов похвалы ребенка-это все слова поддерживающие, подбадривающие, слова, которые вселяют уверенность в себя и в итоге делают ребенка успешной личностью. Памятка заканчивается словами «P.S. Remember, a smile is worth 1000 words!» (Помните о том, что улыбка стоит 1000 слов!). Другими словами американского учителя сразу готовят к тому, что детей надо чаще хвалить и при этом улыбаться, а для тех у кого проблемы с поощрительными словами на помощь и приходит эта памятка.
Вывод один: Если Вы хотите воспитать ребенка, как Личность и сформировать у него высокую личностную самооценку, то поддерживайте, подбадривайте и хвалите ребенка как можно чаще!
Может и нам российским педагогам стоит взять этот пример на вооружение? Вспомните и посчитайте сколько раз на уроке вы детей хвалите и сколько ругаете, чего больше? А какой результат? Скорее всего ругаем больше и результат неутешительный ( вы можете со мной не согласиться, это мои наблюдения).
Возможно поэтому у нас все больше слабоуспевающих, неуверенных в себе детей и у них нет желания учиться. Кому понравиться если тебя назовут «тупым» ( это я еще взяла мягкую фразу из лексикона учителей), если ты что-то не понял или что-то не получилось сделать, написать, прочитать.
А теперь попробуйте посчитайте сколько слов похвалы в вашем словаре. Возьмите лист бумаги и запишите каждое слово или фразу, пронумеруйте. Сколько у вас получилось? Лично у меня едва набралось 15 .Вот они:
- молодец!
- Умница
- Ты гений!
- Вундеркинд!
- Молоток!
- Круто, молодец!
- У тебя получилось просто замечательно!
- Великолепно!
- Гениально!
- Восхитительно!
- Превосходно!
- Классно!
- Бесподобно!
- Супер!
- Ух ты!
А вам предлагаю продолжить этот ряд,( что мы хуже американцев и не найдем 100 слов?:-))), желательно не повторять уже написанные слова.